Como siempre suele ocurrir cuando se organiza un evento, parece que éste nunca va llegar: los días se hacen eternos, y aún así no son suficientemente largos para terminar de intentar que todo esté en su sitio, listo e impecable. Pero ya lo dijo Antonio Machado: <<todo pasa y todo queda>>. Y el 21 de Mayo, cumpliendo la profecía del poeta sevillano, pasó el encuentro de “Palabras de Contrabando” que organizamos en el salón de actos de la Biblioteca Pública Provincial de Huelva.
Allí nos dimos cita unas treinta personas (más de la mitad de ellas, venidas de distintos puntos del Algarbe y del Alentejo) para contrabandear experiencias, proyectos, sueños e inquietudes en el ámbito del fomento y la mediación a la lectura. Hubo ponencias en español y en portugués, aunque ambos idiomas tuvieron que ceder un espacio a su hijo común, el denominado “portuñol”, esa lengua mestiza de las fronteras hispano-lusas en las que las la lengua de Pessoa y Juan Ramón juegan a la rayuela en cada frase. También tuvimos café para combatir la somnolencia de toda sobremesa y una merienda de pasteles y libros para endulzar la tarde.
Cumpliendo el programa, por el salón de actos de la BPP de Huelva pasó la memoria de la Biblioteca Municipal José Saramago de Beja y sus veteranas “Palavras Andarihlas” (que este año intentarán luchar con imaginación contra los recortes que la crisis impone a la cultura); la iniciativa para el fomento de la poesía a ambos lados del Guadiana que supone el proyecto “Palabra Ibérica” que viene desarrollando el Ayuntamiento de Punta Umbría en colaboración con distintas entidades del país luso; la buena marcha de los clubes de lectura en portugués que ha puesto en marcha la BPP de Huelva como camino para sumergir en la cultura del país vecino a los y las valientes que, queriendo superar las barreras idiomáticas, se están lanzando a leer en lengua original cuentos, poesía y hasta recetas de cocina; la trayectoria de la Asociación ARCA como promotores de la narración oral en el Algarbe y organizadores, junto con el colectivo Piratas de Alejandría, del festival “Contos da Liberdade”; y, para cerrar el apretado programa de la tarde, tuvimos al interesantísimo proyecto que hay tras el libro “Contos de Mago” de Helena Tapadihnas (que está referido extensamente en este mismo blog). Pero algo igual de interesante a lo dicho en los micrófonos por los ponentes fueron los comentarios entre los asistentes, los acercamientos entre inquietudes de profesionales de tres regiones ibéricas que se dieron al borde de una taza de café o entre las solapas de los libros de la merienda: las redes establecidas en el intercambio de correos, referencias bibliográficas e ideas; el verdadero contenido de las cajas de contrabando que queremos que no dejen de fluir por las aguas del rio que nos une y nos define.
Esperemos que dichos fardos simbolicos, cargados de palabras, actúen a modo de semillas, y que podamos verlas florecer desde este blog y aún más, que seamos testigos de los frutos que den en futuros encuentros transfronterizos.
Si quieres saber más sobre nuestro encuentro, visita estos enlaces:
La décima edición del programa de fomento a la lectura ‘Antorcha de las Letras’, que se organiza en la localidad de Vícar (Almería) continúa su recorrido por los distintos centros educativos de la localidad. Hasta el momento han sido los dos IES , cinco centros de Primaria, y dos guardería las que han acogido actividades, junto con las Bibliotecas de Las Cabañuelas y Llanos de Vícar.
Según la concejala de Educación y Cultura, Vanesa Lidueña, «desde que el pasado 23 de abril se pusiera en marcha esta edición de Antorcha de las Letras, han sido alrededor de 4.000 los escolares que han tomado parte en sus actividades».
Otra de las actividades que acompañan durante toda esta semana a La Antorcha de las Letras es el Teatro Mágico, ‘El burro cagaduros ‘, en la que participarán los alumnos Primaria de todos los centros vicarios. Se trata de una actividad, que muestra la creación de libros, con talleres de encuadernación y representaciones de teatro, y que se celebra un año más en el CEIP ‘Saint Sylvain d’Anjou’ en horario de mañana para los escolares, los cuales en los días previos han diseñado en el colegio la imagen de la portada del libro que confeccionarán durante el taller de encuadernación. Además de las sesiones para escolares hay programadas sesiones especiales para el público en general y otras para Educación de Adultos.
El pasado sábado 15 de Mayo, en el Centro Educativo Provincial José María Blanco White de Sevilla capital, se cerró la 6ª Edición de “El Placer de Leer” con el primer encuentro de clubes de lectura juveniles. Vinieron 23 localidades: más de 300 chicos y chicas de las cuatro esquinas de la provincia, que quisieron venir a compartir su experiencia en torno a los 15 libros del programa. Tampoco se quisieron perder esta cita los autores del programa; estuvieron Antonio Rodríguez Almodóvar, Eliacer Cansino, Hipólito G. Navarro, Alfonso Zurro, Francisco Díaz Valladares, José María Carrasco, Miguel Fernández Villegas, José Antonio Barrero y Francisco Núñez, que terminaron disfrutando e implicándose en las actividades de esta celebración de la lectura tanto como jóvenes allí presentes.
Esta cita ha sido la oportunidad para todas y todas las participantes pudiesen conocerse ‘en persona’ y de poder enseñar y ver los relatos, poesías, fotografías, performances, obras de teatro, chirigotas, vídeos, etc., que han realizado bajo la inspiración de las obras de los autores participantes en El Placer de Leer y que se han instalado en los diversos stands que componían el encuentro de los clubes de lectura. Allí se podía, entre otros talleres, juegos y actividades, viajar al mercado de Eldonnon y trocar ideas por piedras mágicas (inspirado en “La Fábrica Creator” de Patricia García-Rojo) o ver las armas templarias de los caballeros que llenan las páginas de “Grimpow” de Rafael Ábalos.
El Placer de Leer es un proyecto de promoción de la lectura entre los jóvenes de la provincia, que se viene desarrollando por el Área de Juventud de la Diputación de Sevilla. Actualmente, el Placer de Leer (también conocido por sus siglas, EPDL), llega a 2100 jóvenes a través de 70 clubes de lectura municipales y de un Club de Lectura 2.0 (www.elplacerdeleer.es), que en la presente edición ha logrado llegar a al cifra de 1.205.163 visitas.
En Andalecturas.org tuvimos la suerte de poder entrevistar a Carmen Gil (autora de obras como “Un fantasma con asma” o “La sonrisa de Daniela”, ambas con KALANDRAKA), que muy amablemente nos abrió las puertas de su casa para, en una larga y amena entrevista, contarnos su periplo vital como “juglaresa” por los caminos de la Literatura Infantil:
Cierre de la videoentrevista a Carmen Gil con un cuento leido por la autora: “Ese sapo verde”.
Si quieres saber más sobre la autora visita su web: www.poemitas.com
Puedes consultar estos y otros más de nuestros videos en youtube
Hace algún tiempo, durante la larga videoentrevista que tuvimos la oportunidad de grabar con Antonio R. Almodóvar, este autor y recopilador de la literatura oral, defendía el valor pedagógico de los cuentos tradicionales como recursos educativos hoy en día. Como ejemplo ponía el relato andaluz de “La Niña del Zurrón” , del que sugería que bien podría servir para prevenir abusos sexuales a menores: un tema tabú en el contexto educativo y del que únicamente nos acordamos cuando salen a la luz noticias -con enfoque más o menos morboso, según el medio que las emita- que por su truculencia se hacen un hueco en la actualidad.
Afortunadamente, se va rompiendo ese miedo a afrontar esta temática en la sociedad (todo el revuelo a escala global que estamos viviendo en torno a casos de abusos relacionados con eclesiásticos católicos es buena prueba de ello). Una prueba de este avance en pro de la denuncia -y, por ende, en la prevención de estos ellos- es la llegaba de este problema en forma de libro a las aulas y a las bibliotecas escolares. La más reciente y sonada es la novela juvenil ganadora del XVIII premio Edebé: “Paraules emmetizandes” de Maite Carrranza. Esta obra, cuya clave fue el caso de la austriaca Natascha Kampusch , la autora pretendía denunciar la hipocresía social que impide que se hable de este tema y se puedan llevar a cabo tareas de prevención en los colegios; llegando a declarar cuando le dieron el premio: “Si no pueden entrar las psicólogas, al menos que entre el libro”.
Sin embargo, en nuestro país, hubo una editorial pequeña que tuvo el coraje de poner este tema en los anaqueles de las librerías hace ya unos cuentos años: fue Maite Canal Editora (Bilbao), con su pequeño libro ilustrado “Ni un besito a la fuerza”. Un libro claro y sencillo, dirigido a la infancia, pero que podía ser utilizado por madres, padres, educadoras y educadores, profesorado y otras personas adultas que busquen un modo directo de abordar con niñas y niños el difícil tema del contacto físico no deseado, insistiendo en la posibilidad de decir NO. Ahora este mismo sello publica un segundo título en esta misma línea: “Ni una caricia a la fuerza”, un libro orientado a prevenir la violencia sexual a menores.
Ojalá y fuese posible que, gracias a una adecuada Coeducación y Educación Sexual, algún día estos libros en una biblioteca fuesen los únicos restos de estos horribles atropellos contra los derechos de la infancia que son los abusos contra menores. Para contribuir a ese mañana utópico, como mediadores a la lectura tenemos, precisamente en estos cuentos, unas armas pedagógicas de primer orden que no hemos de tener rubor, ni reservas ridículas, en utilizar.
Os ENCONTROS DE INVESTIGAÇÃO EM LEITURA, LITERATURA INFANTIL E ILUSTRAÇÃO regressam em 2010, nos dias 9 e 10 de Julho, à Universidade do Minho, em Braga, tendo como temática principal a Ilustração.
Criados em 1999 e tendo mantido uma periodicidade anual até 2002, estes encontros têm sido organizados bianualmente desde então. Este ano, o 8.º Encontro Nacional (6.º Internacional) reunirá na Universidade do Minho especialistas, investigadores e professores, portugueses e estrangeiros, em literatura infantil, leitura e ilustração, para divulgar a investigação nestas áreas, bem como discutir as práticas docentes seguidas no ensino superior.
A inscrição nestes encontros pode ser feita aqui e tem um valor de 40 euros para estudantes e de 50 euros para o público em geral.
A DGLB assinala este dia com a publicação de um cartaz, que distribuirá pelas Bibliotecas Municipais e livrarias. O cartaz é da autoria de Madalena Matoso, vencedora da 13ª edição do Prémio Nacional de Ilustração.
Aproveitando o facto de 2010 ser o Ano Internacional da Biodiversidade, a DGLB propõe um novo passatempo dedicado a crianças dos 8 aos 12 anos: E se eu fosse um bicho??? Disponibiliza-se igualmente uma lista de títulos, que será actualizada com as sugestões de leitura enviadas pelas Bibliotecas Municipais.
Era uma vez
um barquinho pequenino,
que não sabia,
não podia
navegar.
Passaram uma, duas, três,
quatro, cinco, seis semanas,
e aquele barquinho,
aquele barquinho
navegou.
Antes de se aprender a ler aprende-se a brincar. E a cantar. Eu e os meninos da minha terra entoávamos esta cantiga quando ainda não sabíamos ler. Juntávamo-nos na rua, fazendo uma roda e, ao despique com as vozes dos grilos no Verão, cantávamos uma e outra vez a impotência do barquinho que não sabia navegar.
La ilustradora Noemí Villamuza y el autor sevillano Eliacer Cansino, fueron los ganadores del concurso que cada año convoca OEPLI (Organizacion Española Para El Libro Infantil)para conmemorar el Día del Libro Infantil.Una deliciosa reivindicación de la literatura para los más pequeños y los jóvenes que se inician en la lectura para conmemorar el día del nacimiento de Hans Christian Andersen:
¡UN LIBRO TE ESPERA, BÚSCALO!
Había una vez un barquito chiquitito, que no sabía, que no podía navegar. Pasaron un, dos, tres, cuatro, cinco, seis semanas, y aquel barquito, y aquel barquito navegó.
Se aprende a jugar antes que a leer. Y a cantar. Los niños de mi tierra entonábamos esta canción cuando aún ninguno sabíamos leer. Nos juntábamos en corro en la calle y, disputándonos las voces con los grillos del verano, cantábamos una y otra vez la impotencia del barquito que no sabía navegar.
A veces fabricábamos barquitos de papel y los poníamos en los charcos y los barquitos se hundían sin conseguir alcanzar ninguna costa.
Yo también era un barco pequeño fondeado en las calles de mi barrio. Pasaba las tardes en una azotea mirando ocultarse el sol por el poniente, y barruntaba a lo lejos –no sabía aún si a lo lejos del espacio o a lo lejos del corazón– un mundo maravilloso que se extendía más allá de donde alcanzaba mi vista.
“El león Kandinga” (editado en portugués como “O leão Kandinga”), de Boni Ofogo y Elisa Arguilé, editado por KALANDRAKA, ha sido uno de los ganadores de la segunda edición del concurso internacional CJ Picture Awards en la categoría de Nuevas Publicaciones. En este apartado competían 635 libros de 39 países. La organización del certamen acaba de participar en la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil de Bolonia, con un stand en el que mostró las obras premiadas.
La historia de Kandinga atesora la sabiduría de los pueblos africanos, su milenaria tradición oral y la riqueza de su cultura. Un relato que invita a un viaje imaginario hasta la recóndita sabana para conocer a sus habitantes: cocodrilos, elefantes… Y ejerciendo su hegemonía sobre todos ellos, el león. El protagonista de esta fábula es un rey venido a menos -viejo, enfermo y abandonado- por culpa de su crueldad. El egoísmo y la avaricia son malos compañeros de viaje, no sólo para los animales salvajes, sino también para las personas…
“El león Kandinga” forma parte de la inagotable tradición oral de los bantú, una tribu que vive en las sabanas y selvas africanas, desde el centro de Camerún hasta Sudáfrica. La mayoría son leyendas que recrean la estrecha relación del ser humano con el medio natural. KALANDRAKA inició con este título un recorrido por el mundo, de la mano de contadores de cuentos nativos de aquellos lugares de los que proceden historias tan fascinantes como ésta.